Le projet s’inscrit dans un site marqué par l'horizontalité, tout en proposant un fonctionnement optimal et confortable pour cette école de 12 classes. Le projet respecte le vocabulaire, les lignes, les matériaux de l’école maternelle existante (Arch. Marc Ballay) dont il est la continuité, architecturale, et pédagogique.
Après avoir prolongé l’école maternelle en simple rez-de-chaussée le long de la limite Ouest, dans la continuité du restaurant scolaire, le bâtiment pédagogique, en R+1, se cale sur la limite Nord, pour refermer l’espace récréatif jusqu’à l’ Est du site, avec l’abri-vélo,
Cette disposition permet d'offrir un linéaire de façades important, avec une exposition idéale Nord-Sud des locaux, de générer un système constructif simple, sur une trame régulière, de dégager un espace récréatif généreux, bien exposé, et parfaitement bien cadré et de répartir l'ensemble des locaux autour de l’espace récréatif fédérateur
Dans cette configuration, la construction présente des qualités (exposition, compacité, …) favorables bioclimatiquement.
Malgré la surface du terrain, les façades extérieures de l’école sont en retrait par rapport à la voie intérieure de service, de manière à préserver la sécurité et l’intimité des salles au rez-de-chaussée, et de ménager la zone d’ombre hors des propriétés riveraines. Cela n’empêche pas de proposer une surface de cour importante
Les préaux ne sont pas des éléments « satellites » rapportés. Ils sont intégrés à la volumétrie générale de l’école, au droit des espaces dont ils sont obligatoirement le prolongement extérieur : l’accueil, la salle de sport, l’accueil périscolaire et la restauration.
La position centrale du préau permet de séparer physiquement au rez-de-chaussée la partie « pédagogique » (côté Ouest et étage) de la partie extra et péri-scolaire à l’Est (salle de sport et accueil péri-scolaire).
Ces derniers locaux peuvent donc fonctionner en totale autonomie, sans interférence dans l’univers pédagogique.