C’est au sein d’une parcelle contrainte qu’est implanté le groupe scolaire Aimé Césaire composé de 13 classes.

Les teintes, résolument claires et homogènes, la sobriété des formes, ainsi que la composition des façades, répondent à une exigence de lisibilité et de pérennité.
La simplicité des volumes résulte du choix d’une trame constructive constante, métaphore de la stabilité d'un lieu d’apprentissage. Cette régularité s’illustre à la fois par des murs porteurs en façade aux dimensions égales (2,66 m), par une succession de larges fenêtres déclinées sur la combinaison d’un seul module et par le motif du losange, présent partout dans le projet, venant comme une subdivision de la régularité du dessin.

Le plan des deux écoles révèle la répartition de chaque entité de façon claire et lisible.
Au cœur de chacune d’entre elles, un patio central, aux dimensions d’une salle de classe, est conçu comme une pièce à part entière. Ouvert sur le ciel, cet espace permet à la lumière naturelle d’irradier l’entrée principale et les espaces circulatoires qui desservent les classes.
Au centre du patio, deux frênes à fleurs plantés sur un lit de paillage, représentations de l’arbre de la connaissance, sont entourés de dalles de schiste anthracite. La fraîcheur apportée est une invitation à faire classe autrement, à l’ombre des feuillages, dans un espace ouvert et protégé.
La régularité des formes se lit également dans ses parois faites en béton matricé et ses menuiseries aux ossatures en bois qui déclinent la forme du carré tournée à 45° à différentes échelles. Ce dispositif se retrouve également en plafond, sur toute la surface horizontale du bâtiment par l'orientation diagonale que prennent les ossatures et les plaques de faux-plafonds en fibre de bois.

L'association entre les matériaux a été choisie afin que petits et grands s’approprient les lieux au moyen d’une expérience sensorielle tangible, tout en préservant une ambiance chaleureuse.