La conception du projet s’inscrit dans une triple perspective :
1 - Créer un équipement structurant, intégré au sein de la ville et participant à la vie de quartier.
2 - Organiser un lieu de vie de qualité, offrant une grande fonctionnalité et mettant en valeur une pédagogie riche.
3 - Construire un équipement dans une démarche de développement durable, respectueuse de l’environnement et économe en énergie.

La combinaison de ces trois objectifs a fait émerger des thèmes majeurs dans la conception :
. Avec son parvis, le lycée ponctue le boulevard Chanzy en offrant une ouverture sur la ville à la découverte des enseignements techniques dispensés dans l’établissement et pour devenir le support nouveau de mixité sociale et générationnelle.
. Il donne à voir une architecture mettant en valeur le travail des différentes filières techniques. Le vocabulaire architectural sobre de volumes simples découle ici de la logique bioclimatique adaptée au site. Les brise soleil rappelant les rythmes des colombages des immeubles du centre ancien, l’utilisation de pierres et de bois d’essences locales participent à l’inscription aujourd’hui de cet équipement dans l’histoire du lieu.
. Il est le premier lycée à énergie positive de Dordogne et s'inscrit dans une approche environnementale intégrée afin d’être certifiée HQE. Ce niveau élevé de performance est atteint grâce au couplage d’une approche bioclimatique du projet permettant d’avoir des consommations très basses, avec la mise en œuvre de systèmes énergétiques performants et le recours aux énergies renouvelables pour compenser 100% de ses besoins énergétiques (solaire thermique et photovoltaïque).

Dimensionné pour 360 élèves, le projet permet d'assurer un enseignement technique et professionnel dans les domaines de la chaudronnerie industrielle, de la maintenance des matériels agricoles et des parcs et jardins, l’électrotechnique et de l’industrie des procédés sur 15000m².